• Eeklo –Belgio – Prof.ssa Telly Baute e Prof. Paul Verstraete

• Kornwestheim – Germania – Prof.ssa Renate Held e Prof.ssa Bettina Hess

• Campobasso – Italia – Prof.ssa Giuseppina Giovanna Ciocca

• Grundziadz – Polonia – Prof.ssa Kalina Deugonska e Prof. Krzysztof

Wojciechowki

• Ribeira Brava – Portogallo- Prof.ssa Magda Andrea Gonzalvez Borges

• Baza – Spagna – Professori: Roberto Rodriguez Gonzalez, Elisa Lopez

Cabrera, Jose Antonio Fernandez Martin

• Hedge End – Regno Unito – Prof. John Fenlon

Ordine del giorno

• conoscenza vari partner

• elaborazione idee per progetto

• organizzazione sito web ( www.comenius-keeping-the-light-on.eu)

• programmazione visite

• schema di progetto

Obiettivi conseguiti

• definizione calendario visite a.s. 2008-2009 :

1° incontro a Baza –Spagna dal 2 al 6 marzo 2009 ( oppure dal 3 al 7 marzo ) Numero studenti 3 e numero docenti 2

2° incontro a Kornwestheim – Germania – dall ‘ 11 al 15 maggio 2009
Numero 3 studenti e numero 1 docente

definizione calendario visite a.s. 2008-2009

1° incontro a Ribeira – Portogallo – seconda settimana ottobre 2009 Numero 4 studenti numero 2 docenti
2° incontro a Hedge End – Regno Unito – dal 30 novembre al 2009
3° incontro a Grundziadz – Polonia – dal 15 al 19 marzo 2010 Numero 3 studenti e 2 docenti
4° incontro a Campobasso – Italia dal 17 al 21 maggio 2010

definizione attività per 1° e 2° incontro 2008-2009

Per Baza – Spagna:

• presentazione propria scuola
• presentazione sistema scolastico nazionale
• presentazione dati relativi a tipologia abitazione studenti (appartamento,villa, ecc.)
• presentazione dati relativi consumo energetico individuale ( fare riferimento ad una famiglia composta da 4 persone)

Per Kornwestheim – Germania

• presentazione dati relativi al consumo energetico a scuola e nella propria Comunità
• fornire idee per risparmio energetico
• fornire idee per energie rinnovabili

Illustrazione inserimento dati nel sito web di Comenius

• Vedasi fotocopie

• consegna password per ciascun paese partecipante

Visita del College Ten Doorn – comprensivo dell’Istituto Sint -Vincentius

Partner del progetto

• Incontro Dirigente scolastico
• visione vari progetti europei realizzati ed in fieri
• partecipazione concerto coro scolastico su musica rinascimentale
• visite ad Eeklo, Gent, Bruges.

Conclusioni

• Incontro positivo e proficuo

• Gruppo partner: competente, dinamico, entusiasta e disponibile

• Accoglienza cordiale

• Referente disponibile, attento e puntuale

• Programma svolto in todo.

]]> http://comeniuspagano.wordpress.com/2009/06/29/%e2%80%9ckick-off-meeting%e2%80%9d-eeklo-%e2%80%93-belgio-dal-30-novembre-al-3-dicembre-%e2%80%9908/feed/ 0 profsantagata http://comeniuspagano.wordpress.com/2008/11/17/questionario-5-risparmio-energetico-fuori-casa/ http://comeniuspagano.wordpress.com/2008/11/17/questionario-5-risparmio-energetico-fuori-casa/#comments Mon, 17 Nov 2008 13:49:38 +0000 profsantagata http://comeniuspagano.wordpress.com/?p=41 ]]> FUORI CASA

Rispondi con sincerità e in modo preciso, se serve, cerca prima le informazioni richieste.

Per ogni domanda scegli una risposta e clicca su “vote”.

Puoi interrompere il lavoro in qualsiasi momento, e continuarlo successivamente.

Ti chiediamo di rispondere rispetto ad alcune tipiche azioni compiute giornalmente in famiglia.

ALTRE ABITUDINI

Clima e attività umane: le conoscenze che ho sull’argomento

La problematica ambientale riguarda una varietà di eventi che hanno luogo ogni giorno sul nostro pianeta.

Quali tra queste affermazioni, corrispondono a impegni internazionali, assunti dai 160 Paesi, tra cui l’Italia, che nel 1997 hanno sottoscritto il protocollo sui cambiamenti climatici a KIOTO, per la riduzione delle emissioni dei gas serra?

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Distingui tra le fonti di energia citate le rinnovabili dalle non rinnovabili

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Grazie per aver partecipato!

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